{"id":1994,"date":"2022-06-01T18:06:18","date_gmt":"2022-06-01T18:06:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistaconexus.cl\/inicio\/?p=1994"},"modified":"2023-08-30T21:35:26","modified_gmt":"2023-08-30T21:35:26","slug":"quiero-que-mis-conocimientos-contribuyan-al-crecimiento-de-tarapaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistaconexus.cl\/inicio\/2022\/06\/01\/quiero-que-mis-conocimientos-contribuyan-al-crecimiento-de-tarapaca\/","title":{"rendered":"Quiero que mis conocimientos contribuyan al crecimiento de Tarapac\u00e1"},"content":{"rendered":"\n

Manuel Pedreros Reyes, Arquitecto<\/em><\/p>\n\n\n\n

Hijo de Manuel Pedreros Rodr\u00edguez y Nivia Reyes Aburto, fan\u00e1tico de la m\u00fasica de los 80, amante del canto, tocar piano, la fotograf\u00eda y, desde aproximadamente un a\u00f1o, aficionado de la bicicleta, Manuel Pedreros Reyes, ha sabido desarrollar sus habilidades desde distintos \u00e1mbitos, siendo la arquitectura la principal manera de dar vida a su creciente creatividad.<\/p>\n\n\n\n

En la actualidad, el profesional es director regional de Tarapac\u00e1 del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, cargo que asumi\u00f3 en enero de 2020, a trav\u00e9s del Sistema de Alta Direcci\u00f3n P\u00fablica. \u201cEs un nuevo servicio, asociado a la naciente institucionalidad que surgi\u00f3 en el a\u00f1o 2018 con la creaci\u00f3n del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Ha sido un lindo desaf\u00edo profesional, que me ha permitido contribuir a la implementaci\u00f3n de este Servicio en la regi\u00f3n, conformando equipos humanos y profesionales y trabajando vinculado al patrimonio cultural, lo que conlleva una diversidad de tem\u00e1ticas que van desde las bibliotecas p\u00fablicas, monumentos nacionales, pueblos originarios y patrimonio inmaterial\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno de sus objetivos a corto plazo es completar antes de enero de 2023 la implementaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n Regional de Patrimonio de Tarapac\u00e1. \u201cSi hay una buena evaluaci\u00f3n y confianza en el trabajo realizado, espero permanecer en el cargo, lo que ser\u00eda un orgullo y me posibilitar\u00eda seguir aportando a Tarapac\u00e1 desde este espacio\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A mediano y largo plazo, en tanto, su meta es aportar a la ciudad y la regi\u00f3n desde su experiencia en el \u00e1rea del urbanismo.  \u201cEntre los a\u00f1os 2011 y 2019 nos trasladamos como familia a la regi\u00f3n de Valpara\u00edso con el objetivo de adquirir mayores conocimientos en el \u00e1rea profesional, y perfeccionamiento, siempre con la idea de retornar y devolver ese crecimiento en Tarapac\u00e1. Esa fue nuestra motivaci\u00f3n para retornar en 2020 y continuar el proyecto profesional y familiar aqu\u00ed. Me motiva la idea que mis hijos crezcan en Iquique y en Tarapac\u00e1, que su formaci\u00f3n personal y educacional sea desde regiones\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MOMENTOS CLAVES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien ha tenido muchas experiencias, Manuel tiene muy claro que el principal desaf\u00edo laboral hasta ahora fue asumir el 2011 como jefe del Departamento de Desarrollo Urbano en la regi\u00f3n de Valpara\u00edso. \u201cTen\u00eda menos de treinta a\u00f1os y me toc\u00f3 liderar un gran equipo humano y profesional, compuesto por personas de gran trayectoria en la regi\u00f3n. Nos toc\u00f3 impulsar una importante cartera de inversi\u00f3n asociada a estudio de actualizaci\u00f3n de planes reguladores, estudios de riesgos post 27 F y la aprobaci\u00f3n del Plan Metropolitano de Valpara\u00edso, que llevaba a esa fecha 16 a\u00f1os de estudios y tramitaciones. En este desaf\u00edo la principal herramienta que puse en pr\u00e1ctica fue el compromiso y rigor que fue una constante en mi formaci\u00f3n en la escuela de arquitectura de la UNAP. Esto se tradujo en un compromiso no s\u00f3lo t\u00e9cnico, sino tambi\u00e9n humano con un equipo que hizo posible abordar una ambiciosa cartera de inversiones e instrumentos necesarios para la regi\u00f3n. Ese compromiso y constancia fue la t\u00f3nica de trabajo de todo el equipo donde pudimos mezclar la experiencia de profesionales que llevaban muchos a\u00f1os de desempe\u00f1o, con la incorporaci\u00f3n de otros profesionales j\u00f3venes que aportaron con energ\u00eda y nuevas herramientas, logrando los objetivos que se nos plantearon\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

EGRESADOS UNAP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este Arquitecto ha tenido, adem\u00e1s, la positiva experiencia liderar e integrar equipos de trabajo con egresadas y egresados de su Alma Mater, \u201cActualmente en la Direcci\u00f3n Regional de Patrimonio y sus unidades se desempe\u00f1a una cantidad importante de profesionales egresadas y egresados de la UNAP, que en algunos casos tambi\u00e9n han cursado all\u00ed estudios de postgrado. Esto ha sido un gran aporte para el proceso de implementaci\u00f3n del servicio en la regi\u00f3n, ya que son profesionales con redes y conocimiento de la realidad regional\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PERFECCIONAMIENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A\u00f1ade Pedreros que su acercamiento con la carrera y la UNAP surgi\u00f3 cuando estaba en 4\u00b0 medio. \u201cTuve la oportunidad de ir a la entonces Escuela de Arquitectura a interiorizarme sobre la carrera, lo que fue clave en mi decisi\u00f3n. Me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n el equilibrio de la carrera entre un perfil m\u00e1s creativo vinculado al Taller y otro m\u00e1s racional dado por los ramos te\u00f3ricos. Ese equilibrio era muy adecuado a mis intereses y aptitudes, ya que hab\u00eda pensado estudiar otro tipo de carreras como ingenier\u00eda o derecho, pero sent\u00eda que all\u00ed quedaba fuera el perfil creativo o art\u00edstico\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed comenz\u00f3 este profesional de 40 a\u00f1os su carrera en la Arquitectura y hoy, acompa\u00f1ado desde hace 13 a\u00f1os por su esposa Ninoska Mena profesora de ingl\u00e9s egresada tambi\u00e9n de la UNAP, y sus dos hijos Fernando de 10 a\u00f1os y Crist\u00f3bal de 6 a\u00f1os, est\u00e1 m\u00e1s consciente que nunca de que esta carrera le ha permitido transitar hacia distintos espacios de conocimiento, como el dise\u00f1o, la construcci\u00f3n y en su caso particular, la ciudad.  \u201cDesde ese inter\u00e9s por el territorio y la ciudad, he realizado algunos cursos en el Lincoln Institute of Land Policy referidos a mecanismos de planificaci\u00f3n urbana y asentamientos informales. Curs\u00e9 un Diplomado en Derecho Urban\u00edstico en la Universidad de Los Andes, y actualmente estoy finalizando un Magister en Dise\u00f1o de Ciudades Integradas que imparte la Universidad de Vi\u00f1a del Mar\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TRAYECTORIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Su vida profesional la ha desempe\u00f1ado principalmente en el sector p\u00fablico. \u201cFui jefe del Departamento de Desarrollo Urbano en la SEREMI MINVU de Tarapac\u00e1 y de Valpara\u00edso, tambi\u00e9n director de Arquitectura MOP en Valpara\u00edso. En el \u00e1rea privada tambi\u00e9n me desempe\u00f1\u00e9 algunos a\u00f1os, vinculado a la elaboraci\u00f3n de planes reguladores en la consultora Habiterra, y de manera particular en el \u00e1mbito de las asesor\u00edas en normativa urbana y como Revisor Independiente de Arquitectura\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El \u00e1rea de la docencia tambi\u00e9n es un \u00e1mbito en el que ha aprendido a desarrollarse. \u201cDesde el a\u00f1o 2017 soy profesor del Diplomado en Derecho Urban\u00edstico y de la Construcci\u00f3n y del Magister en Derecho, ambos programas dictados por la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Adicionalmente, he tenido la oportunidad de dictar clases en el Diplomado en Instrumentos de Planificaci\u00f3n Urbana de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica, y este 2022 participar\u00e9 como profesor invitado en el Magister en Derecho Regulatorio de la misma casa de estudios\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CARRERA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ingres\u00f3 a la carrera Arquitectura en la Universidad Arturo Prat en Iquique, entre los a\u00f1os 2000 y 2006, en el antiguo campus que se encontraba en el paseo Baquedano de la ciudad, y como gran parte del estudiantado, en complemento al esfuerzo familiar, debi\u00f3 postular a beneficios para concretar su anhelo de ser profesional. \u201cEstudi\u00e9 con porcentaje cr\u00e9dito universitario y por algunos a\u00f1os con beca hermanos que entregaba la misma universidad, ya que mi hermana Tanya ingres\u00f3 tambi\u00e9n a la UNAP a estudiar pedagog\u00eda, mientras yo cursaba la carrera de arquitectura\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Agrega que estudiar arquitectura, m\u00e1s que una carrera es una experiencia de vida, y por tanto los profesores, funcionarios y compa\u00f1eros en general, formaron parte de una familia que siempre recuerda. \u201cEs dif\u00edcil escoger s\u00f3lo algunos nombres, pero har\u00e9 el intento. De los profesores destaco el privilegio de haber sido alumno de Patricio Advis, un arquitecto con una disciplina, conocimiento y pasi\u00f3n que permeaba en todos sus talleres. Don Patricio representa una escuela en s\u00ed mismo, una forma de aprender la arquitectura desde las traves\u00edas y los ejercicios proyectuales. En segundo lugar, Cecilia S\u00e1nchez, que fue mi profesora gu\u00eda de t\u00edtulo y cuyo sello hasta la fecha es poner a las personas en el centro del aprendizaje de la arquitectura. Cursar un taller con Cecilia por sobre todo te convert\u00eda en mejor persona\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las y los funcionarios precisa, \u201cRecuerdo a la Sra. Margarita, la auxiliar de la escuela, que le tocaba lidiar con nuestro desorden en los talleres, siempre llenos de cartones, planos, papeles. Hasta la fecha mantengo contacto con Ximena Fuentes, secretaria de la escuela, que siempre nos ayudaba con los tr\u00e1mites y para contactar a los profesores. De los compa\u00f1eros, tengo un profundo agradecimiento con Daniel L\u00f3pez y Dar\u00edo Olavarr\u00eda que me apoyaron mucho en mi proceso de t\u00edtulo y con quienes comparto una gran amistad hasta la fecha. Especial recuerdo tengo de Rodrigo Bustillos, que despu\u00e9s de muchos a\u00f1os se titul\u00f3 el a\u00f1o pasado. En verdad, recibi\u00f3 su t\u00edtulo, porque era un profesional y un arquitecto desde mucho antes. Si hay una persona que simboliza los valores de la escuela de arquitectura en la que me form\u00e9, es Rodrigo, habitante del Barrio El Morro, cocinero de las recetas de su abuela matillana, con una calidad humana y perseverancia que pocas veces me ha tocado ver\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SELLO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manuel recalca que las universidades buscan generar un perfil profesional que los identifique y, por supuesto, la UNAP no es la excepci\u00f3n. Sin embargo, tener un sello caracter\u00edstico como fin en s\u00ed mismo no es lo m\u00e1s importante. En el caso de la UNAP hay un sello en sus profesionales y eso tiene valor por lo que genera. \u201cEn mi trayectoria personal y profesional he compartido con distintos profesionales de la UNAP, y aun estando asociados a distintas carreras y \u00e1reas de conocimiento, hay un sello caracter\u00edstico dado por dos elementos. En primer lugar, una profunda vinculaci\u00f3n con el territorio de Tarapac\u00e1, sus paisajes, comunidades, recursos. Esto se ve reflejado en investigaciones y proyectos que siempre ponen en el centro las particularidades de la regi\u00f3n y como aportar a su desarrollo. En segundo lugar, la perseverancia y en general creo que las personas que somos de regiones, y m\u00e1s cuando se trata de regiones extremas como el caso de Tarapac\u00e1, crecemos y nos desarrollamos en la convicci\u00f3n que todo cuesta un poco m\u00e1s, que estamos lejos del centro y esto solo lo podemos soslayar con constancia, compromiso personal y profesional en lo que hacemos\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En cuanto a sus consejos para los nuevos estudiantes a\u00f1adi\u00f3 \u201cInviertan tiempo y energ\u00eda en mejorar sus habilidades blandas. Los espacios laborales y la sociedad en general no demandan solamente profesionales con competencias t\u00e9cnicas, sino por sobre todo personas que logren comunicarse de manera efectiva, conformar y ser parte de equipos de trabajo, resolver conflictos. En el caso de las nuevas generaciones de arquitectas y arquitectos, deben asumir que les toca enfrentar un mundo donde las soluciones ya no se proyectan desde un tablero, sino en una mesa donde se sientan muchas personas con quienes es necesario dialogar y construir en conjunto\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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