Romina es porte\u00f1a de nacimiento e iquique\u00f1a por convicci\u00f3n. Creci\u00f3 entre los cerros Bar\u00f3n y Playa Ancha. Su ense\u00f1anza b\u00e1sica la realiz\u00f3 en la Escuela Gaspar Cabrales, donde desarroll\u00f3 su inquietud por la gimnasia art\u00edstica y el deporte, posteriormente ingreso al Liceo Mar\u00edtimo de Playa Ancha donde realiz\u00f3 sus estudios secundarios. Una vez terminada su ense\u00f1anza media, ingres\u00f3 a la Universidad de Valpara\u00edso, inscribi\u00e9ndose en la carrera de Actuaci\u00f3n Teatral, para luego emigrar a Iquique, donde continu\u00f3 sus estudios en la carrera de Trabajo Social en la Universidad Arturo Prat, de donde no se mover\u00eda hasta hoy. Esta joven doctora, ha sido, estudiante, funcionaria administrativa y acad\u00e9mica en la Universidad, cultivando una relaci\u00f3n que trasciende al mero v\u00ednculo laboral.<\/p>\n
Si bien viaj\u00f3 a Iquique de manera circunstancial el destino ten\u00eda para ella otro objetivo, \u201cVen\u00eda por un a\u00f1o acompa\u00f1ando a mi hermano Felipe que cursaba la carrera de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica, sin saber que ese viaje ser\u00eda el comienzo de una vida llena de desaf\u00edos, tanto profesionales como personales. Me inscrib\u00ed as\u00ed en la carrera de Trabajo Social, asumiendo con ello una vida entregada al voluntariado y la acci\u00f3n social.<\/p>\n
Es as\u00ed como halla en Iquique y en el Trabajo social una s\u00edntesis perfecta respecto a su vocaci\u00f3n, sus intereses como trabajadora y sus expectativas como estudiante.<\/p>\n
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UNAPINA DE CORAZON<\/strong><\/p>\n Para acceder a su t\u00edtulo de Trabajadora Social, Romina realiz\u00f3 su tesis de grado en relaci\u00f3n a la \u201cPercepci\u00f3n de las mujeres migrantes y su vinculaci\u00f3n con las redes de apoyo en Tarapac\u00e1\u201d, trabajo que concret\u00f3 producto de una beca para tesis de Pregrado de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Postgrado de la UNAP, VRIIP, comenzando as\u00ed un camino intelectual marcado por su inter\u00e9s en temas fronterizos y migratorios. \u201cDurante esa \u00e9poca recib\u00ed una gran orientaci\u00f3n de la Dra. Marcela Tapia y la Mg. Loreto Castillo, quienes acompa\u00f1aron mi proceso de titulaci\u00f3n. La primera me inspir\u00f3 hacia un quehacer intelectual en materias de feminizaci\u00f3n de las migraciones, lo que me entusiasm\u00f3 de inmediato y con Loreto, en tanto, comprend\u00ed que el Trabajo Social era m\u00e1s que la intervenci\u00f3n y que exist\u00eda un universo de materias donde pod\u00eda desarrollarme\u201c.<\/p>\n Una vez titulada comenz\u00f3 a trabajar como funcionaria en Bienestar Estudiantil, adjudic\u00e1ndose durante esa \u00e9poca dos becas de postgrado, una FIC-del Gobierno Regional para financiar su maestr\u00eda y luego una beca de la Universidad del Pa\u00eds Vasco en Espa\u00f1a. Es as\u00ed como autorizada por la Universidad por un a\u00f1o emprende rumbo a Bilbao, en compa\u00f1\u00eda de su hijo \u201cEn Bilbao, tuve la oportunidad de conocer personas que dirigieron mi trabajo de iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n, continu\u00e9 en temas fronterizos e hice mi tesis de maestr\u00eda acerca de la sociolog\u00eda de la vida cotidiana de las mujeres migrantes en Tarapac\u00e1\u201d.<\/p>\n Posteriormente, regresa a la UNAP y concursa a la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Pol\u00edticas, en la carrera de Trabajo Social. Al ingresar a la Facultad contin\u00faa con inquietudes en temas migratorios: \u201cMe inscrib\u00ed en el doctorado en sociolog\u00eda de la Universidad del Pa\u00eds Vasco-Espa\u00f1a y al cabo de un a\u00f1o me adjudiqu\u00e9 una beca CONICYT para estudios de doctorado en el extranjero\u201d.<\/p>\n Con el apoyo nuevamente de la VRIIP viaj\u00f3 a Espa\u00f1a a continuar su proyecto de investigaci\u00f3n, ahora ya en el \u00e1mbito del doctorado. El 2017 termina sus estudios, siendo su tesis evaluada como sobresaliente cum laude, <\/em>la m\u00e1xima distinci\u00f3n en un doctorado: \u201cCuando supe que hab\u00eda obtenido esta distinci\u00f3n me sent\u00ed muy orgullosa del trabajo, pero tambi\u00e9n comprend\u00ed que era solo el inicio y que me faltaba much\u00edsimo por aprender, fue un duro t\u00e9rmino por todo lo que implicaba escribir una tesis y cuando puse el punto final logr\u00e9 comprender que ese punto en realidad no era un t\u00e9rmino, ten\u00eda m\u00e1s l\u00edneas de investigaci\u00f3n abiertas que cuando comenc\u00e9 a escribirla\u201d.<\/p>\n APOYO<\/strong><\/p>\n La colaboraci\u00f3n brindada por la UNAP, a trav\u00e9s de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Postgrado ha sido sustantivo en su camino profesional: \u201cCreo que la confianza depositada en m\u00ed durante todo este tiempo, ha sido fundamental para el logro de mis objetivos en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n y debo reconocer que sin ese impulso obtenido desde la VRIIP, hubiese sido un camino much\u00edsimo m\u00e1s largo. Valoro la pol\u00edtica institucional que tiene la Vicerrector\u00eda respecto a la movilidad estudiantil de sus acad\u00e9micos\/as\u201d.<\/p>\n Pero Romina adem\u00e1s de acad\u00e9mica e investigadora, es la orgullosa madre de Rafael, quien durante 11 a\u00f1os ha sido su principal preocupaci\u00f3n, conciliando as\u00ed su maternidad con su vida laboral y estudiantil, \u201cEs dif\u00edcil enfrentar un mundo machista, donde no existen garant\u00edas para que las mujeres accedamos a nuestros derechos en igualdad de condiciones que los hombres. No obstante, Trabajo Social es una carrera feminizada, donde las mujeres tenemos un rol preponderante, por lo tanto, encontr\u00e9 ah\u00ed un buen apoyo para proseguir mis estudios. Por ello, siempre estar\u00e9 agradecida de aquellas redes de solidaridad entre mujeres de la Universidad, con quienes construimos conciencia de la necesidad de sostenernos como compa\u00f1eras\u201d.<\/p>\n PROYECTOS <\/strong><\/p>\n En relaci\u00f3n a sus planes, destaca, \u201cMi proyecto durante estos a\u00f1os en el \u00e1mbito de la docencia, ha sido generar inquietudes investigativas en mis estudiantes, para que reconozcan lo importante que es la investigaci\u00f3n en el Trabajo Social con acento en las cuestiones sociales regionales. Que seamos trabajadoras no solo ejecutoras de proyectos, sino tambi\u00e9n desde la praxis podamos descubrir el valor de la investigaci\u00f3n para la transformaci\u00f3n social de la regi\u00f3n de Tarapac\u00e1 y el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n En t\u00e9rminos personales, precisa que est\u00e1 confeccionando algunos trabajos, resultados de su tesis doctoral. \u201cTengo el inter\u00e9s de postular a proyectos de investigaci\u00f3n externo y seguir trabajando en el N\u00facleo de Estudios Criminol\u00f3gicos de la Frontera, inaugurado recientemente con colegas de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Pol\u00edticas. En agosto tenemos el seminario internacional \u201cmigraciones y criminalizaci\u00f3n en am\u00e9rica latina\u201d que estamos coordinando con Clacso y que pretende reunir reflexiones de diversas investigaciones para discutir cu\u00e1les ser\u00edan los momentos m\u00e1s significativos de aquella superposici\u00f3n entre la criminalidad y las migraciones, desde perspectivas situadas en los diversos territorios de la regi\u00f3n latinoamericana, y cu\u00e1les son los efectos m\u00e1s reveladores en el plano de una l\u00f3gica de exclusi\u00f3n de extranjeros\u201d.<\/p>\n Agrega que en el N\u00facleo he encontrado una rica sinergia de trabajo que le ha permitido trasladar sus inquietudes investigativas y que hicieran sentido en el campo de las migraciones y los paradigmas de seguridad, tema muy vigente a prop\u00f3sito de la coyuntura local y nacional.<\/p>\n EDUCACI\u00d3N<\/b> P\u00daBLICA<\/strong><\/p>\n Sin duda, la Doctora Ramos sintetiza en su historia lo que hoy se puede categorizar como las hijas de la educaci\u00f3n p\u00fablica que vuelcan su vida a la comprensi\u00f3n de los fen\u00f3menos sociales m\u00e1s complejos: \u201cSoy hija de la educaci\u00f3n p\u00fablica, creo firmemente en la necesidad de fortalecer el sentido p\u00fablico de la educaci\u00f3n porque en ella se sintetizan los intereses de la sociedad. Para ello, la recuperaci\u00f3n de derechos sociales universales, con una presencia protag\u00f3nica de las Universidades P\u00fablicas en el sistema educativo, es prioritario. Tarapac\u00e1 es lo que es, gracias al desarrollo de lo que fue un comienzo la Universidad de Chile y posteriormente la UNAP. As\u00ed, tambi\u00e9n, las acad\u00e9micas y la comunidad universitaria en general nos debemos a la sociedad, es por ello, que asumo con seriedad los desaf\u00edos que en este \u00faltimo tiempo hemos ido expresando como pa\u00eds. Como UNAP debemos incorporar aquello como una oportunidad para construir un ethos universitario arm\u00f3nico con los intereses mayoritarios de la sociedad chilena, y en definitiva, ser un aporte contundente para el desarrollo regional. Tenemos el desaf\u00edo de democratizar la educaci\u00f3n superior, empoderar a\u00fan m\u00e1s a las comunidades universitarias y prepararlas para la toma decisiones. As\u00ed, las acad\u00e9micas enfrentamos la complejidad de todo lo que es la cultura predominantemente machista sobre la cual se levanta la pr\u00e1ctica intelectual y la producci\u00f3n cient\u00edfica. No obstante, gracias al movimiento feminista se asume como una direcci\u00f3n ineludible de an\u00e1lisis y revisi\u00f3n para instituciones como las universidades p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Romina Ramos Trabajadora Social y Doctora en Sociolog\u00eda Romina es porte\u00f1a de nacimiento e iquique\u00f1a por convicci\u00f3n. Creci\u00f3 entre los cerros Bar\u00f3n y Playa Ancha. 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